Development of Smart Tree Learning Media for Ethnic Diversity  Material to Increase Learning Motivation in Students

Ria Milawati; Azri Ranuwaldy  Sugma; Zulham Siregar

doi:10.51276/edu.v4i3.524

Authors

Ria Milawati STKIP AL MAKSUM
Azri Ranuwaldy Sugma STKIP Al-MAKSUM
Zulham Siregar STKIP Al Maksum

DOI:

https://doi.org/10.51276/edu.v4i3.524

Keywords:

Increase Motivation , Smart Tree , Social Studies Learning Media

Abstract

This research is motivated by learning that still tends to use the method of explaining in the material on the theme of Environment learning objectives that have yet to be achieved optimally, affecting the effectiveness of student learning. One of the efforts that can be used is through smart tree learning media. This research uses research and Development (R&D) research methodology. Smart Tree Learning Media is carried out based on ADDIE development steps. Populusi in this study were 20 SD Negeri grade IV students 105286 Tandam Hilir 1. The results showed; (1) the material expert validity test got a score of 92% and was very well qualified, (2) The validity test of media experts got a score of 86.67% and was of very good qualifications, (3) the validity test of Class IV Teachers got a score of 90% was in very good qualifications, (4) individual trials got a score of 91.11% were in very good qualifications, Small Group trials got 90.13% were in very good qualifications, Large Group trials got 88% scores were in very good qualifications. The results showed a significant difference between students' learning outcomes using thematic Smart Tree learning media and conventional learning media.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriliani, E., Nurhasanah, A., & Hakim, Z. R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book pada Pembelajaran IPS di Kelas IV SD. Jikap PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 4(3), 233-239. https://doi.org/10.26858/jkp.v4i3.14934

Ardiansyah, H., Sindu, I. G. P., & Putrama, I. M. (2019). Pengembangan Video Pembelajaran PPKn untuk Pengenalan Suku dan Budaya Indonesia (Studi Kasus: Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Singaraja). KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika), 8(2), 319-329. https://doi.org/10.23887/karmapati.v8i2.18386

Arywiantari, N., Suryadi, D., & Kurniawan, A. (2015). Pengembangan Multimedia Interaktif sebagai Media Pembelajaran pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga di Sekolah Menengah Atas (SMA). Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi, 1(2), 47-58.

At-Taubany, T. I. B., & Suseno, H. (2017). Desain Pengembangan Kurikulum 2013 di Madrasah. Jakarta: Kencana.

Batul, R. Z. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pohon Pintar pada Kompetensi Dasar Menerapkan Promosi Produk Kelas X Bisnis Daring dan Pemasaran SMK Negeri 2 Blitar. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 6(3), 192–197. https://doi.org/10.26740/jptn.v6n3.p%25p

Daryanto. (2013). Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrma Widya.

Ferdiansyah, F., Ambiyar, A., Zagoto, M. M., & Putra, I. E. D. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran berbasis E-Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Matakuliah Media Pembelajaran Musik. Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni, 21(1), 62-72. https://doi.org/10.24036/komposisi.v21i1.108082

Hanafi, H. (2017). Konsep Penelitian R&D dalam Bidang Pendidikan. SAINTIFIKA ISLAMICA: Jurnal Kajian Keislaman, 4(2), 129-150.

Jannah. (2017). Jember Fashion Carnival: Konstruksi Identitas dalam Masyarakat Jaringan. Jurnal Sosiologi Masyarakat, 17(2), 135-151.

Lestari, I. C., Vioreza, N., & Ratnayanti, G. (2020). Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa pada Materi Keberagaman Suku dan Budaya di Indonesia melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 362-367.

Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press.

Musyafira, I. D., & Hendriani, W. (2021). Sikap Guru dalam Mendukung Keberhasilan Pendidikan Inklusi. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 7(1), 75-85. https://doi.org/10.33394/jk.v7i1.3105

Nurmala, F., Iriansyah, H. S., & Putra, N. L. J. (2020). Peningkatan Pemahaman Materi Keberagaman Suku Bangsa, Sosial, dan Budaya di Indonesia Melalui Model Think Pair Share Berbantuan Media Audio-Visual. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 11(2), 172–180. https://doi.org/10.37640/jip.v11i2.160

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171-187. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171

Nurseto, T. (2011). Membuat Media Pembelajaran yang Menarik. Jurnal Ekonomi dan pendidikan, 8(1), 19-35. https://doi.org/10.21831/jep.v8i1.706

Rajagukguk, K. P., Hasanah, N., & Lubis, E. L. S. (2021). Pengembangan Media E-Learning IPA Berbasis Tematik Integratif untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Sintaksis, 3(2), 1-11.

Sadiman, A. S., Harjito, Haryono, A., & Rahardjo. (2014). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sari, S. G., Ambiyar, A., Aziz, I., & Leffega, C. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pohon Pintar pada Materi Penjumlahan pada Kelas I SDN 52 Parupuk Tabing (Studi Berdasarkan Asesmen). Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 1207–1216. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.359

Simatupang, B. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Pohon Pintar untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Arab pada Siswa Kelas X SMKN 1 Muara Batangtoru. TAFAHHAM, 1(2), 55-61.

Siregar, Z., & Lubis, E. L. S. (2021). Penerapan Pembelajaran Karakter Peduli Sosial di STKIP Al Maksum Langkat. Jurnal Sintaksis, 3(1), 41-48.

Suaibah, L., & Rahman, T. (2020). Smart Tree Learning Media-We Can be Based on Android for Arabic Subjects/Media Pembelajaran Pohon Pintar-Kita Bisa Berbasis Android untuk Matakuliah Bahasa Arab. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 3(1), 89-106. https://doi.org/10.18860/ijazarabi.v3i1.8215

Sugma, A. R. (2019). Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Kematangan Karir Siswa SMK Swasta Al-Maksum Stabat. Jurnal Sintaksis, 1(1), 1–6.

Uno, H.B. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya (Analisis di Bidang Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.

Wahyuni, N., & Ananda, L. J. (2021). Development of Thematic Teaching Materials Based on Discovery Learning in Elementary School. Journal of Teaching and Learning in Elementary Education (Jtlee), 4(1), 122-130. https://doi.org/10.33578/jtlee.v4i1.7861

Yuliani, W., & Banjarnahor, N. (2021). Metode Penelitian Pengembangan (RnD) dalam Bimbingan dan Konseling. QUANTA, 5(3), 111-118. https://doi.org/10.22460/q.v5i3p111-118.3051

Yuniarti, D. A., Intyanto, G. W., & Pawening, A. S. (2022). DGMATH: Media Digital Matematika Berbasis Android untuk Siswa Sekolah Dasar Materi Operasi Bilangan Menggunakan Metode RnD. Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 12(01), 41-51. https://doi.org/10.22437/edumatica.v12i01.17241