Peranan Pembelajaran PPKn dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa Kelas VIII di Mts Miftahul Ulum Sitiaji

Authors

  • Friska Amelia IKIP PGRI Bojonegoro
  • Sarjono IKIP PGRI Bojonegoro
  • Ahmad Hariyadi IKIP PGRI Bojonegoro

Keywords:

Menanamkan nilai-nilai karakter, Peranan pembelajaran PPKn

Abstract

Abstract: The role of the teacher is also very necessary to instill character values ​​in students.  That the education of character values ​​is only possible if the values ​​given to the students' life practices are not only cognitive in mind.  But also in daily practice the value of habituation activities, extracurricular activities, and attitude of behavior in teaching and learning activities.  The objectives of the research are 1). To know the role of PPKn learning in instilling character values ​​in grade VIII MTs Miftahul Ulum Sitiaji Student , 2). To know the process of planting character values ​​through  PPKn learning in grade  VIII MTs Miftahul Ulum Sitiaji students , This research uses qualitative research. Researcher's data includes interviews, observations and documentation but  because of he covid 19 outbreak this observation and documentation cannot be done. The results of this study are 1).  The role of Pancasila nd civics educasion  very important that involves a lot of character values ​​so that it can make the younger generation better directed, do positive things both not harming oneself or others. 2). The process of instilling character values ​​through learning PPKn is appropriate because it is already in the RPP listed.

 

Abstrak: peranan guru ppkn sangat diperlukan  untuk  menanamkan  nilai-nilai karakter pada siswanya. pendidikan nilai-nilai karakter  hanya dimungkinkan apabila nilai-nilai diberikan pada praktik-praktik hidup siswa itu sendiri tidak hanya dalam penilian kognitif. Namun juga dalam praktik keseharian yang dinilai dari kegiatan pembiasaan , kegiatan ekstrakulikuler, dan  sikap perilakunya dalam kegiatan belajar mengajar. Tujuan penilitian adalah 1).untuk mengetahui peranan pembelajaran PPKn dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa kelas VIII di MTs Miftahul Ulum Sitiaji, 2). Untuk mengetahui proses penanaman nilai-nilai karakter melalui pembelajaran PPKn pada siswa kelas VIII di MTs Miftahul Ulum Sitiaji. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Data peneliti yaitu wawancara,observasi dan dokumentasi namun dengan adanya wabah covid 19 ini observasi dan dokumentasi tidak bisa dilakukan.Hasil dari penelitian ini adalah 1). peranan  pembelajaran  ppkn  sangatlah penting  dalam pemebelajaran ppkn banyak  yang  menyangkut nilai-nilai karakter sehingga bisa membuat generasi muda lebih terarah dengan baik,melakukan hal-hal positif baik tidak merugikan diri sendiri ataupun orang lain.2).proses penanaman nilai arakter melalui pemebelajaran PPKn sudah sesuai karena sudah ada dalam RPP yang  tercantum.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adisusilo, S. 2012. Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: PT. Raja Grafiando persada.

Budimansyah, Dasim dan Karim. 2008. PKn dan Masyarakat Multikultural. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hariyadi, A. & Darmuki, A. 2019. Eksperimentasi Model Pembelajaran Jucama Ditinjau Dari Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Berbicara Di Prodi PBSI IKIP PGRI Bojonegoro. Kredo. 3(1), 62-72.

Darmuki, A. 2014. Pengintegrasian Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dalam Pengajaran Matakuliah Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi IKIP PGRI Bojonegoro. Seminar Nasional AJPBSI. Vol. 3(1), 79-82.

Darmuki, A. 2013. Pembelajaran Menulis Puisi dalam Pembentukan karakter Berdasarkan Kurikulum 2013. Seminar Nasional Inovasi PBSI dalam Kurikulum 2013. Vol. 1, 34-40.

Hariyadi, A. & Darmuki, A. 2019. Prestasi dan Motivasi Belajar dengan Konsep Diri. Prosiding Seminar Nasional Penguatan Muatan Lokal Bahasa Daerah sebagai Pondasi Pendidikan Karakter Generasi Milenial. PGSD UMK 2019, 280-286.

Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa. Jakarta.

Maksudin. 2013. Pendidikan Karakter Non-Dikotomik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Megawangi, R. 2004. Pendidikan Karakter. Jakarta: BPMIGAS.

Moleong, J. L. 2004. Metodologi Penelitian suatu pendekatan. Bandung Remaja Rosdakarya.

Mulyana, R. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta

Muslich, M. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.

Pusat Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka.

Puspitasari, R. 2016. “Penanaman Nilai Karakter Peduli Lingkungan dalam Muatan Enveromental Education pada Pembelajaran IPS di Mi Darul Hikam kota Cirebon “. Jurnal Al Ibtida.Vol. 2, No. 1. 39-56.

Samsuri. 2011. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Wahan Membangun Karakter Bangsa. Yogyakarta: UNY Pres.

Samani, M, H. 2012. Peandidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Soekanto, S. 2002. Teori Peranan. Bumi Aksara . Jakarta.

Winarno. 2014. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta. Bumi Aksara.

Published

2020-11-01

How to Cite

Friska Amelia, Sarjono, & Ahmad Hariyadi. (2020). Peranan Pembelajaran PPKn dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa Kelas VIII di Mts Miftahul Ulum Sitiaji. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(3), 82-88. Retrieved from https://edunesia.org/index.php/edu/article/view/63