USMAN, Usman. Peningkatan Kinerja Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Melalui Kegiatan Supervisi Klinis Pada MTsS Harapan Kab. Nagan Raya Tahun Pelajaran 2018/2019. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 107–115, 2020. DOI: 10.51276/edu.v1i3.84. Disponível em: https://edunesia.org/edu/article/view/84. Acesso em: 21 aug. 2026.