Usman, U. (2020). Peningkatan Kinerja Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Melalui Kegiatan Supervisi Klinis Pada MTsS Harapan Kab. Nagan Raya Tahun Pelajaran 2018/2019. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(3), 107–115. https://doi.org/10.51276/edu.v1i3.84